Друга ЦПН радионица “Деспотово слово”
- Датум креирања: 26. фебруар 2020.
- аутор: Администратор
Радионици је присуствовало 29 ученика: 10 ученика из Економско-трговинске школе и 19 ученика из основне школе "Бранко Радичевић" из Смедерева. Као припрему за радионицу имали су истраживачки рад у нашим школама.
Четврта радионица пројекта “Креирамо БЕСКОНАЧНО” у Научном клубу Смедерево са темом "Питагорино стабло – равански фрактал”
- Датум креирања: 27. јануар 2020.
- аутор: Администратор
У Научном клубу Смедерево, у петак, 24. јануара 2020. године, одржана је четврта радионица пројекта “Креирамо БЕСКОНАЧНО” са темом креирања фрактала. Учесници радионице су се упознали са раванским фракталима и креирали један од њих: Питагорино стабло.
Завршни скуп семинара “Подршка ученику кроз индивидуализацију и пројектни рад у настави математике”
- Датум креирања: 09. July 2019.
- аутор: Мирјана Кокерић
Онлајн семинар акредитован под редним бројем 358. у Каталогу ЗУОВ-а “Подршка ученику кроз индивидуализацију и пројектни рад у настави математике”, који подржава Регионални центар Смедерево, завршним сусретом у нашим просторијама обележио је успешну сезону одржавања у овој школској години.
Свечана додела признања за допринос промоцији науке у Србији
- Датум креирања: 19. July 2019.
- аутор: Сања Ж. Недељковић
У понедељак, 15. јула 2019. године, у свечаној сали Ректората Универзитета у Београду, у 12 часова, уприличена је свечана додела признања за допринос промоцији науке у Србији добитницима овогодишњег Јавног позива.
Радионица „Игроликом наставом до знања“
- Датум креирања: 06. јун 2019.
- аутор: Администратор
У петак 24. 05. 2019. у Регионалном центру Смедерево, реализована је радионица „Игроликом наставом до знања“ у оквиру манифестације „Мај-месец математике“. Игролика настава је иновативни модел у коме ученици образовне задатке остварују путем игре која у себи садржи перцепцију слободе и добровољности. Темељи се на снажној мотивацији ученика у раду. Деца кроз игру са лакоћом уче, самореализује своју личност што утиче на унутрашњу мотивацију. Кроз реализивање активности код ученика се утиче на свестрани развој личности.
