У оквиру пројекта "Карика која недостаје - прелазак деце са тешкоћама у развоју и инвалидитетом са једног на други ниво", данас је у нашем Центру одржан округли сто на коме се разматрао концепт спремности школе за дете у односу на концепт спремности детета за школу...
Излагачи током округлог су били чланови радно пројектног тима пројекта, као и просветни радници основних школа и предшколске установе који су успоставили сарадњу током овог пројекта и који су презентовали своја искуства.
Теме о којима се данас разговарало биле су:
Обезбеђивање континуитета, промена концепта готовости за школу, транзициони планови; Презентовање неких резултата истраживања, Весна Златаровић, Психолог, Програмска координаторка, ЦИП – Центар за интерактивну педагогију, Београд
Искуства из праксе – прелазак из ППП у први разред, Марина Станојевић, Психиолог, ПУ „Наша радост“ Смедерево
Подршка детету, породици, наставницима у оквиру Мреже подршке инклузивном образовању, Гордана Јосимов – професор разредне наставе ОШ „Васа Живковић“, Координатор групе за подршку Мреже подршке инклузивном образовања, МПН, ШУ Зрењанин
Модел подршке развијен током пројекта Карика која недостаје, Вук Јоцић, Специјални едукатор, Асистент на пројекту, ЦИП – Центар за интерактивну педагогију, Београд