Друга радионица пројекта „Превенција конфликтних ситуација“ посвећена је учењу техника за превенцију конфликата и развоју базичних способности за обраду емоција које по О.Л.И. психодинамском интегративном методу називамо „Наутрализација и Ментализација“, а које служе развоју разборитости особе, самим тим и превенцији и бољем управљаљу конфликтним ситуацијама.

 

Способност за неутрализацију је способност човека да одржи своје мишљење разумним тако што неутралише своје нагонске енергије претварајући их у неутралну енергију која служи решавању проблема, разумном мишљењу и долажењу до циља.

Акредитована Регионална развојна агенција „Браничево-Подунавље", у партнерству са још три РРА са територије југоисточне Србије (Зајечар, Ниш, Лесковац), реализује пројекат „Б2Б сусрети Југоисточне Србије". Пројекат се реализује у оквиру Програма подршке пословној институционалној инфраструктури, а преко Развојне агенције Србије.

Као једна од активности организовани су пословни (Б2Б) сусрети у Регионалном центру Смедерево. Данашњи сусрети су пружили могућност привредницима да директно промовишу своје пословне активности, производе и услуге, успоставе нове пословне контакте и на тај начин пронађу пословне партнере.

Трећи бесплатни семинар овог викенда у организацији Регионалног центра Смедерево због специфичности својих тема реализован је у предивном амбијенту Музеја у Смедереву. Акредитовани програм стручног усавршавања "Интердисциплинарна амбијентална настава - Завичајна школа наслеђа" је један од семинара који за циљ немају само стручно усавршавање просветних радника већ и приближавање школе локалној средини и њеним ресурсима. Семинар подстиче учеснике на критичко и аналитичко мишљење, учењем путем откривања и кроз игру, што је посебно значајно за даљи рад са децом у школи, али и ван ње. Такође, коришћење музејских ресурса доприноси иновирању методичких приступа обради наставних садржаја и подизању нивоа општег културног образовања и васпитања. Аутори и реализатори данашњег семинара били су Невена Перић, професор разредне наставе и педагошки саветник и Татјана Гачпар, виши кустос и директор Музеја у Смедереву.

У сарадњи са Универзитетом Сингидунум из Београда, данас су у Регионалном центру за професионални развој запослених у образовању Смедерево, реализована два бесплатна семинара за професоре средњих стручних школа из Подунавског и Браничевског округа. Семинар "Управљање финансијским резултатом привредног друштва – од креативности до злоупотребе" је у ствари увод у савремено пословање привредних друштава и финансијско извештавање. Главне теме програма су биле дозвољене, али и недозвољене методе управљања финансијским резултатом привредних друштава.

Данас су у Регионалном центру за професионални развој запослених у образовању Смедерево у сарадњи са Универзитетом Сингидунум из Београда, реализована два бесплатна семинара за професоре средњих школа из Подунавског и Браничевског округа. Семинар "Примена Интернета у комуникацији са ђацима – Странице предмета" бавио се информатичким темама и тиме како на прави начин усмерити дигитално знање ученика и употребити га у сврху образовања. Током трајања програма, професори су упознати са каналима за комуникацију путем Интернета; Бесплатним платформама и сервисима; Начинима за објављивање материјала за учење; Word Press платформом за блогове; Google Sites платформом за израду сајтова и низом других начина за комуникацију са ученицима.

Друга радионица eTwinning пројекта "Хемијско дрво" је одржана са циљем да се ученици двеју школа учесница пројекта боље упознају. Ученици средње школе Мргаван из Јерменије и ученици Основне школе "Бранко Радичевић" су путем скајпа разговарали на енглеском језику. Ученици из Јерменије су се представили и у кратким цртама приказали своје одговарајуће хемијске елементе. Потом су ученице 8. Разреда школе "Бранко Радичевић представиле своје хемијске елементе и у кратким цртама описале своје личне особине и интересовања. Наставница хемије Слађана Ранковић и наставница италијанског и енглеског језика Татјана Нинковић су помогле ученицима у комуникацији и усмеравале ученике у току разговора.

eTwinning као платформа која се у Европској унији већ дуг низ година успешно користи, намењена је просветним радницима који желе бољу повезаност, бољу комуникацију, бољу сарадњу, бољи рад и размену искустава у оквиру својих пројеката, генерално, који желе припадност најузбудљивијој европској заједници намењеној учењу.

Наставници и ученици ОШ „ Бранко Радичевић“ из Смедерева последњих годину дана успешно сарађују са наставницима и њиховим ученицима из школа у земљама Европске уније и окружења, а у више различитих пројеката су добили Националне и Европске ознаке квалитета.

Какве везе са науком имају хеклање и штрикање? Научно је доказано да ситни покрети прстима подстичу развој мозга. Са штрикањем и хеклањем су директно повезани бројевни низови, јер уколико хоћемо да ширимо или сужавамо наш рад, морамо у сваком реду да одузимамо односно додајемо одређени број петљи. Да би машина за ткање могла да прави шаре на тканини, Жозеф Мари Жакар је 1801. године за њу изумео бушене картице и тако ју је практично испрограмирао. По угледу на то, у првим рачунарским машинама бушене картице су се користиле за обраду података. Најбољи начин да се у геометрији представе хиперболичке површи нашла је Даина Таимина 1997. године – исхеклала их је... Оваквих и сличних примера је безброј, те смо научили да хеклање и штрикање и те како имају везе са науком, што су наши другари из ОШ "Димитрије Давидовић" из Смедерева, на пилот радионици будућег Пројекта, данас и практично увидели. Свесрдну помоћ имали су у Тамари Ђаковић, аутору свих штриканих / хекланих експоната у Научном клубу Смедереву и професору математике и учитељици Невени Перић. Ову занимљиву радионицу имаћемо прилику да видимо у Малом дневнику РТС, па ће и другари који нису били данас на радионици моћи да виде шта смо то занимљиво радили, и тако можда добити инспирацију за нове добре идеје и креативни рад.

Изузетно богат и квалитетан програм 28. Светосавских свечаности у Смедереву, додатно су употпуниле активности Регионалног центра за професионални развој запослених у образовању Смедерево.

У предивном амбијенту са преко осамдесет ученика из седам смедеревских основних школа, данас смо организовали дружење деце, ученика, са песником Мошом Одаловићем.

Након уживо изведене химне Светом Сави, уводну реч имао је прота Саша Гавриловић, који нас је подсетио на неке, слободно можемо рећи, заборављене вредности, осврнувши се на изворно значење речи образовање и на то како је Свети Сава подржавао и промовисао образовање. Како се залагао за помирење свих и неговао толеранцију и поштовање мишљења других.

Поштујући дух православља и следећи скромност као највећу врлину светосавља, данас је Регионални центар Смедерево, на пригодан начин, отварањем изложбе икона познатог смедеревског иконописца Драгана Андрејића, означио почетак 28. Светосавских свечаности у Смедереву.
Изложбу су званично отворили Боривоје Јaношевић, директор Регионалног центра, поздравивши све присутне госте, те надахнутом беседом о аутори и његовим делима, отац Иван Весић, након што се захвалио домаћину на изузетној части да баш он отвори ову изложбу. Присутним се на крају обратио и сам аутор, иконописац Драган Андрејић, који је открио једну малу тајну везану за настанак икона, односно пут који прође од тамне ка светлој нијанси боје, метафорично посматрано, тај духовни пут којим иде свако ко трага и жели просветљење.

У Србији између два пописа нестане град величине Новог Сада. Такође, за разлику од већег дела света, 2015. године је у Србији по први пут у последњих двадесет година забележен пад очекиване дужине животног века, са 78,3 на 77,9 година, како наводе комбиновани подаци из статистичких завода УН, Србије, Еуростата и САД.

У међувремену, светска популација расте и достићи ће бројку од 10 милијарди до краја века, а уместо инфективних болести, глади или насиља, главни узроци смрти постају хронична обољења, рак и друге тзв. болести у вези са старењем. Савремена медицина постаје све успешнија у продужењу живота и одлагању смрти, мада наставља да расправља о томе шта је заправо смрт и када она тачно наступа.

На првој радионици пројекта „Превенција конфликтих ситуација“ учесници су имали прилику да се упознају са развијањем базичне способностиза обраду емоција коју по О.Л.И. психодинамском интегративном методу називамо: „Целовитост објекта“. Обрадили смо неке од вежби за развијање ове способности које просветни радници могу применити у раду са својим ученицима како би им помогли при развоју ове способности.

 

Зашто је она толико значајна?

 

Целовитост објекта је способност доживљавања и прихватања друге особе (или неког жељеног циља, посла, активности) као целине. Способност да будемо свесни и добре и лоше стране онога што волимо и желимо. Способност да то прихватимо. Ниједна особа не може задовољити све наше потребе, и не може их задовољити увек. То не може ни неки наш жељени циљ. Све у себи носи и добре и лоше стране. Задовољава и фрустрира. То је, уједно, и способност да себе доживимо и прихватимо као целовито биће, с врлинама и манама.

Сјајна сарадња удружења "ОДСТАР" из Шапца и Регионалног центра Смедерево настављена је реализацијом дводневног семинара "Не можеш све сам! – Како изградити унутрашњу и спољашњу мрежу подршке наставнику и ученику који има проблем". Семинар смо за наставнике из смедеревских школа организовали потпуно бесплатно и тиме испоштовали велики број школа нашег округа чији су наставници овај семинар уврстили у своје Планове стручног усавршавања. Наравно, овај избор школа није случајан пошто су теме семинара фокусиране на све оне осетљиве ситуације у школи на релацијама наставника и ученика, те формирању унутрашње и спољашње мреже подршке наставнику и ученику. Проверени тим стручњака удружења "ОДСТАР", Катарина Јовановић, дипл. психолог и породични саветник, мр Божидар Топаловић, педагог и Биљана Ерцеговчевић, дипл. школски психолог-педагог, дипл. гешталт психотерапеут, је још једном одличном реализацијом семинара потврдио да Удружење за подршку васпитању и образовању „ОДСТАР“ из Шапца постаје значајна и прихваћена упоришна тачка у домену спољашње мреже подршке наставницима и ученицима, односно школама које имају проблем.